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作业随堂化,促进小学英语课堂教学经验论坛
时间:2018/6/12 8:50:05?来源:本站?作者:桥墩小学?阅读数: 次

5月16日,桥墩小学英语组的成员参加了“作业随堂化,促进有效教学”的经验论坛活动,我们英语组就英语课堂作业随堂化这一主题展开了激烈的讨论,我们在从中受益匪浅。

课堂作业从字面意思来理解是让学生在课堂上完成的作业。可是我们老师们苦口婆心把整堂课上的满堂堂的,学生也累,老师也累,这样课堂作业只能留在课后做,出现了课堂作业课外化的现象。而一般课堂作业是要学校里完成的,这样一来学生的下课十分钟变成了作业课,这在无形中加重了学生的学习压力。

有些老师为了减少课堂作业的出错率,整堂课都是在讲课堂作业本,讲授的新知识也是被课堂作业牵着鼻子,这对一些中下生产生一种依赖性,懒于思考。

研讨中老师们认为,课堂作业‘随堂化’就是在固定的作业量的基础上,根据作业的不同内容在不同的时机,采取不同的‘随’的形式,把课堂作业本中的练习巧妙、科学地与课堂教学相融合,随着每一课时不同的学习任务,把课堂作业中的练习逐题地分化在不同的教学环节中完成,以达到课堂作业‘课堂完成’,课堂作业‘随堂完成’。

? ? ?另外,课堂作业随堂化也要因人而异,对于一些中下生,教师在学生做课堂作业时给予个别指导,给予信心。或者可以在上完第二课时再来做,适当放宽要求。

相信通过此次研讨,大家对作业随堂化有了更深刻的认识,必将更好指导我们今后的教育教学工作。

???????????????????????????????????????? [文/罗进叶 ]

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