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城乡结对共同体,携手共进促发展
时间:2018/6/6 21:06:04?来源:本站?作者:三创网络?阅读数: 次

为了贯彻落实浙江省第四轮教育对口支援工作精神和温州市教育城乡共同体结对工作要求,进一步整合城乡教育资源,切实提升桥墩小学的办学水平和质量,助推教师专业发展,65日,桥墩小学迎来了龙湾区实验小学林泽、程荣娟副校长一行7人,开展城乡结对仪式暨共同体第一次教研联盟活动。

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首先是龙湾区实验小学郑元成老师带来的数学拓展课《画正方形》课例展示。郑老师精心设计了三个大活动贯穿全课,特别是活动三,从让学生的思维有定性的认识向定量的理解到打破学生的常规思维,转向创新思维发展。学生在经历了“由面积的大小转化成求边长的大小,但是却求出结果”的过程中,思维受到了训练与挑战。最后郑老师利用几何画板展示了面积是3cm2,5cm2的正方形的画法,让学生惊叹不已,再次认识到数学的奇妙。

课后蔡莲英老师对本节课进行了深度点评,参与本次活动的教师也都主动交流,积极发表自己的想法。郑老师的课有趣有料,体现了以生为本、注重核心素养的培养。带给每一个参加本次活动的老师很大的启发与思考。

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??? 课例探讨后举行城乡学校结对帮扶活动启动仪式,桥墩小学校长侯营翰着重介绍了学校办学理念,以及近年来在教师队伍建设、学校文化传承与探索、标准化管理、拓展型课程构建等方面发展情况。接着龙湾区实验小学校长林泽阐述了结对帮扶的意义、目标与内容,帮扶工作将涉及学校行政管理、教学教研、教师队伍建设、团队活动开展、教育资源共享等各个方面。具体将针对双方学校实情,科学谋划,拓展学校帮扶、交流的平台,充分发挥龙湾区实验小学优质教育资源的辐射和引领效能,在帮扶受援学校、促进受援学校发展的同时,也促进自身的发展。随后,双方学校的校长分别签订了结对帮扶协议。并就日后学校文化改造的长效机制、教科研能力的培养及相关保障机制,都进行详细的沟通与落实。

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下午,龙湾区实验小学朱茫茫老师带来的英语课例展示——《PEP6 recycle1》的一节阅读复习课。朱老师以favorite season为话题导入,围绕friends email reply 为主线,用一张主题辐射状思维导图展开教学,以图表勾勒文本的全貌,以核心问题深入挖掘文本信息,同时巧妙地渗透了文化知识和地理知识。整个教学过程层层递进,行云流水,学生在课堂中轻松自然学习到语言。做为听课教师,我们每个人也受益匪浅。

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然后是张俊娜作题为《提要钩玄 一文百炼》关于论文撰写的专题讲座。张老师从“选题——提其要”、“正文——勾其玄”和“一文百炼”三方面阐述了论文题目的提炼过程,正文理论和典型案例的提炼过程和日常教学中反思练笔积淀的重要性,从身边的教学中来,通过提炼又回到教学中去,很是接地气,让在座的老师受益匪浅。

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据悉,桥墩小学于530日应程校长邀请,在侯营翰校长的带领下,先行前往龙湾区实验小学参观了该校特色教育——“状元币的换币活动。虽然本次结对只有短短的一年,但我们希望通过聚焦规划、精准落实,真正实现两所学校城乡教育资源共享、文化相融、智慧相得益彰的愿景。 [桥墩小学新闻中心]

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